Zadania dla klasy I

Edukacja polonistyczna:

Temat: Wielkanoc - Wielkanocne zwyczaje

Tekst " Na wielkanocnym stole" str.74 Elementarz odkrywców

Odpowiedz na pytania dotyczące tekstu (słownie)

Wykonaj ćwiczenia na str.66 i 67 w ćwiczeniu polonistycznym.

Edukacja matematyczna:

Temat: Rozwiązuję różne zadania

Wykonaj zadania na str.27 i 28 w ćw.matematycznym

Zadania dla klasy III

Edukacja polonistyczna:

Temat: Nadchodzi Wielkanoc

Przeczytaj tekst " Wielkanocna niespodzianka" str.82 podręcznik

Odpowiedz na pytania dotyczące tekstu

Wykonaj ćwiczenia na str.90 i 91 w ćw. polonistycznym

Edukacja matematyczna:

Temat: Budowa liczby trzycyfrowej - zapisywanie liczb, porównywanie

Rozwiązujemy zadania ze str.39 i 40 w ćw. matematycznym

Kochani to już ostatnie tematy przed świętami.

Z okazji Świąt Wielkanocnych,

życzę Wam i Waszym Rodzinom: niech Zmartwychwstanie Pańskie,

które niesie ze sobą odrodzenie duchowe napełni wszystkich spokojem i wiarą.

Da siły do pokonywania trudności i pozwoli z ufnością patrzeć w przyszłość.

Stankiewicz Wiesława - katechetka

KLASA O

TEMAT 39: Dziękuję Panu Jezusowi za to, że pozostał wśród nas - WIELKI CZWARTEK

Pokoloruj według oznaczeń ukryty rysunek i powiedz co przedstawia. strona 89.

KLASA 1TEMAT45: DZIĘKUJEMY PANU JEZUSOWI ZA TO, ŻE POZOSTAŁ WŚRÓD NAS - WIELKI CZWARTEK.

Przeczytaj tekst z podręcznika. Narysuj kielich i hostię łącząc kropki.

KLASA 2  

TEMAT36: WIELKI CZWARTEK DNIEM DZIĘKCZYNIENIA ZA EUCHARYSTIĘ.

Przeczytaj z podręcznika treści do tematu. Uzupełnij zadania 1,2,3,4.

KLASA 3

TEMAT40: PAN JEZUS ODDAŁ ZA NAS ŻYCIE

Przeczytaj z podręcznika treści do tego tematu i uzupełnij zadania 1,2,3,4 w ćwiczeniu na sronie 88 i 89.

KLASA 4

TEMAT42: ZMARTWYCHWSTAŁY CHRUSTUS UKAZUJE SIĘ APOSTOŁOM.

Na podstawie tekstu z podręcznika wykonaj zadania w cwiczeniu 1,2,3.

KLASA 5

TEMAT 53: CHRZEST UCZESTNICTWEM W TAJEMNICY PASCHALNEJ

Na podstawie przeczytanego tekstu z podręcznika uzupełnij zadania 1,2,3,4,5 na stronie 108-109.

KLASA 6

TEMAT 58: UROCZYSTOŚĆ ZMARTWYCHWSTANIA PAŃSKIEGO.

Na podstawie przeczytanego tekstu z podręcznika na stronie 132-133 uzupełnij zadania z ćwiczenia 1,2,3,4  na stronie 18-119.

KLASA 7

TEMAT 63: ZMARTWYCHWSTAŁY CHRYSTUS ZBAWICIELEM WIERZĄCYCH.

Przeczytaj tekst do tematu63 z podręcznika i wykonaj zadania 1,2,3,4 w ćwiczeniu na stronie132-133.

KLASA 8

TAMAT 52: CHRYSTUS UOBECNIA SWOJE DZIEŁO ZBAWIENIA W CIĄGU ROKU LITURGICZNEGO.

Na podstawie tekstu z podręcznika uzupełnij zadania 1,2,3,4 ze strony 106-107.

6.04.2020

 klasa I

edukacja polonistyczna:

Temat: Dbamy o swoje bezpieczeństwo 

Przeczytaj razem z rodzicem tekst " Magda sama w domu" Elementarz str.54

Obejrzyj historyjkę obrazkową na str.55 

Wykonaj ćw.: 1, 2, 3, 4, 5 w ćwiczeniu srt.44 i 45

edukacja matematyczna:

Temat: Sprawdzam siebie

rozwiązywanie zadań, obliczenia w zakresie 15.

Wykonaj zadania 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 str. 25 i 26 ćwiczenie matematyczne

Klasa III

edukacja polonistyczna: 

Temat: Co nas czeka w kwietniu?

Ważne wydarzenia i zmiany w przyrodzie w kwietniu na podstawie kalendarza, podręcznika i własnych doświadczeń dzieci. Wyjaśnienie popularnych przysłów o kwietniu. 

Wykonaj ćw.: 1, 2, 3, 4, 5, 6 str. 68 i 69 w ćwiczeniu polonistycznym

Zadania dla klasy I

Edukacja matematyczna:

Temat: Wprowadzenie liczby 15

Wykonaj zadania z elementarza matematycznego na str.20

Ćwicz pisanie liczby 15 w ćw. matematycznym str.24

Wykonaj zadania 1,2,3,4 str.24 w ćw. matematycznym

Edukacja polonistyczna:

Temat: Wprowadzenie dwuznaku "dz","Dz" 

Posłuchaj opowiadania z elementarza str.52 i 53 

Przeczytaj 2 razy tekst str.52

Wykonaj ćw.na str.42 i 43 w ćwiczeniu

Sprawdż z tatą lub mamą stan techniczny swojego roweru po zimowej przerwie

Jeździmy na rowerze- ćwiczenia praktyczne.

Klasa III

3.04.2020.

Edukacja polonistyczna:

Temat: Spotkanie z lekturą- Hans, Christian Andersen " Brzydkie kaczątko"

Opowiadanie przygód kaczątka

Rozmowa o znaczeniu tolerancji w relacjach społecznych

Pisownia wyrazów z ą i ę 

Wykonanie ćwiczeń na str.66 i 67 

Udzielanie rad w formie listu 

Edukacja matematyczna: 

Temat: Dodawanie i odejmowanie setek w zakresie 1000 - rozwiązywanie zadań.

Wprowadzenie pojęcia "  kilometr" 

Wykonanie zadań na str.38 ćwiczenie matematyczne

DZIŚ 02. KWIETNIA 2020 r. 15 rocznica śmierci JANA PAWŁA II.

Informacje dotyczące przedmiotu na dzień02.04.2020r,

KLASY O-3 

TEMAT: 15 ROCZNICA ŚMIERCIA ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II.

Zadanie: Obejrzej film przedstawiający życie i nauczanie Papieża Polaka Karola W. Może być animowany w interneie jest dużo takich filmów.

Praca domowa narysuj na kartonie jeną scenę z życia Jana Pawła II.

KLASA: 4

TEMAT: Zmartwychwwstały Chrystus przewodnikiem w drodze do Boga Ojca.

zadania z ćwiczenia 1,2,3,4,5.ze str.86, 87, 88 i 89

KLASA: 5

TEMAT: Krzyż mocą w życiu chrześcijanina.

zadania z ćwiczenia 1,2,3,4 ze str. 106, 107

KLASA: 6

TEMAT:Święty Jan Paweł II- nauczyciel wiary.

zadania z ćwiczenia 1,2,3 dla chętnych 4 ze strony 108 i 109.

KLASA 7

TEMAT: Triduum Paschalne upamiętnieniem tajemnić naszej wiary.

zadania z ćwiczenia 1,2 3,4.

KASA : 8

TEMAT: Święte Dni Paschalne.

zadania z ćwiczenia 1,2,3.

Ponadto proszę wszyskich moich uczniów i rodziców aby w  godzinie śmierci tj.21.37 zjednoczyli się wszyscy na  modlitwie przez wstawiennictw Świętego Jana II do Boga prosząc o miłość i miłosierdzie nad nami w tym szczególnym czasie dla nas.

( zapalamy w oknie świeczkę ale tylko pod nadzorem rodziców)

Warszawa, 26 marca 2020 roku

Próbny egzamin ósmoklasisty
– informacja MEN i CKE

Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne przygotowują materiały do przeprowadzenia próbnego egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języków obcych nowożytnych (angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego). Zainteresowane szkoły będą mogły przeprowadzić taką próbę od 30 marca do 1 kwietnia br. Propozycja próbnego egzaminu to element wspólnych działań CKE i Ministerstwa Edukacji Narodowej, aby w czasie zawieszenia zajęć w szkołach, wesprzeć dyrektorów w ich bieżących zadaniach.

- Co roku wiele szkół przeprowadza próbne egzaminy. Obecnie, mając na uwadze wyjątkową sytuację zawieszenia zajęć w szkołach, wspólnie z Centralną Komisją Egzaminacyjną chcemy wspomóc dyrektorów i nauczycieli również w kwestii organizacji próbnych egzaminów dla ósmoklasistów, aby mogli oni skupić się na realizacji zadań w nowej sytuacji – podkreślił Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski.

Arkusze do egzaminu próbnego

Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami. Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) oraz na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych w następujących terminach:

• 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski;
• 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka;
• 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.

Zasady oceniania zadań

CKE przygotowała również zasady oceniania rozwiązań zadań. W pierwszej kolejności zostaną one przekazane wyłącznie dyrektorom szkół podstawowych, w których w 2020 r. jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty, za pośrednictwem systemu informatycznego SIOEO. Dyrektorzy będą proszeni o udostępnienie tych dokumentów nauczycielom, którzy podejmą decyzję o ocenieniu prac przekazanych przez uczniów. Zasady oceniania zostaną zamieszczone 8 kwietnia br. na stronie internetowej CKE.

Poinformowanie uczniów i rodziców

Zachęcamy do tego, aby szkoły, które zechcą wziąć udział w próbnym egzaminie, przekazały uczniom informację o terminie jego przeprowadzenia. Wskazane jest, aby uczniowie – po pobraniu materiałów ze strony CKE lub wybranej OKE – rozwiązali zadania w domu w takim czasie, jaki jest przeznaczony na wykonanie zadań na egzaminie, zapisując swoje rozwiązania w ustalonej przez szkołę/nauczyciela formie, np.

• w pliku w edytorze tekstów;
• na wydruku – należy jednak pamiętać, że nie każdy uczeń dysponuje w domu drukarką;
• korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
• na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.

Kontakt z nauczycielem

Proponujemy również, aby uczniowie przesłali swoje rozwiązania do nauczycieli (np. e-mailem w formie uzupełnionych plików lub zdjęć poszczególnych kartek rozwiązań), którzy – korzystając ze szczegółowych zasad oceniania rozwiązań zadań – będą mogli te odpowiedzi sprawdzić i ocenić oraz przekazać uczniom informację zwrotną, np.

• w postaci krótkiego komentarza w e-mailu;
• podczas spotkania on-line – indywidualnego albo z grupą;
• w postaci komentarzy w pliku – w przypadku, jeśli uczeń przesłał odpowiedzi w pliku edytowalnym.

Jeżeli nie będzie to możliwe, można rozważyć przekazanie zbiorczej informacji wszystkim uczniom (np. prowadząc z uczniami „rozmowę” w formie tworzonego wspólnie dokumentu na jednej z dostępnych platform umożliwiających wspólną pracę) już po ogłoszeniu zasad rozwiązań zadań na stronie CKE (8 kwietnia br.).

Egzamin próbny dla wszystkich chętnych uczniów

Dyrektorzy szkół proszeni są o zadbanie o to, aby w próbnym egzaminie mogli wziąć udział wszyscy uczniowie, którzy wyrażą taką chęć. Jeżeli dany uczeń nie ma w domu dostępu do internetu, należy rozważyć możliwość przekazania mu arkuszy w formie wydruków lub przygotowanie wydruków do odbioru w szkole.

Przeprowadzenie próbnego egzaminu ósmoklasisty jest dobrowolne. Centralna Komisja Egzaminacyjna proponuje, aby próbny egzamin ósmoklasisty został przeprowadzony w warunkach zbliżonych do obowiązujących podczas właściwego egzaminu (np. godzina rozpoczęcia pracy z arkuszem egzaminacyjnym, samodzielne rozwiązywanie zadań przez uczniów), choć mam pełną świadomość, że w warunkach domowych może to być trudne do zrealizowania.

Próbny egzamin ósmoklasisty powinien być przeprowadzany wyłącznie w celu informacyjnym (tj. danie uczniom kolejnej szansy pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym na rozwiązanie zadań na egzaminie) oraz diagnostycznym (tj. zidentyfikowania wiadomości i umiejętności, które dany uczeń opanował już w stopniu zadowalającym, oraz wiadomości i umiejętności, które wymagają jeszcze doskonalenia). Centralna Komisja Egzaminacyjna za nieuzasadnione uważa wystawianie ocen cząstkowych na podstawie uzyskanych przez danego ucznia wyników egzaminu próbnego z poszczególnych przedmiotów.

Dodatkowe informacje i materiały dotyczące egzaminu ósmoklasisty

Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:

• informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów
• przykładowe arkusze egzaminacyjne z poszczególnych przedmiotów
• arkusze pierwszego próbnego egzaminu ósmoklasisty
• arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r.
• osiem zestawów zadań, zawierających wskazówki oraz szczegółowe wyjaśnienia rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych
• filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

Komunikat!

W dniach 30 marca, 31 marca i 1 kwietnia 2020r. uczniowie klasy VIII przystąpią do próbnego egzaminu ósmoklasisty. W tych dniach nie będą mieć zajęć z nauczania zdalnego.

                                                                                                                Pozdrawiam p.o.dyrektora E.Wiejak

      Od dnia 25 marca 2020 w związku z nowym rozporządzeniem MEN (z 2020 poz.493) zajęcia będą prowadzone w nowej formie czyli poprzez kształcenie na odległość. Związane jest to z dalszym, czasowym ograniczeniem funkcjonowania szkoły do dnia 10 kwietnia z możliwością przedłużenia.

       Nauczyciele będą realizować nowe tematy zgodnie z podstawą programową. Tygodniowy plan lekcji dla poszczególnych klas nie zostaje zmieniony. Tematy, zagadnienia i polecenia dla uczniów z poszczególnych przedmiotów będą umieszczane na stonie internetowej szkoły w zakładce zdalne nauczanie do godz. 8.00 danego dania. Nauczyciele mogą korzystać też z innych platform edukacyjnych np. www.epodreczniki.pl.

      Rozporządzenie daje prawo nauczycielom oceniania uczniów za wykonane prace, polecenia, itp. oceny będą przekazywane uczniowi na bieżąco oraz wpisywane do dziennika z odnotacją ZN.

      Od nauczycieli otrzymacie Państwo informacje o sposobie odsyłania wykonanych zadań. W kształceniu na odległość będą realizowane poza lekcjami z planu: zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze i rozwijające.

      Nauczyciele w godzinach zgodnych z planem lekcji danego oddziału pozostają w stałej gotowości do kontaktu z uczniem w dowolnej formie: email, wideokonferencja, telefon, czat. Konsultacje telefoniczne dla rodziców od poniedziałku do piątku w godzinach od 16 do 18.

      Proszę o przestrzeganie zasad BHP pracy z komputerem.

      Serdecznie pozdrawiam wszystkich Rodziców i Uczniów.

      p.o Dyrektora Ewa Wiejak

 Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!

Informujemy, że od 30 marca 2020 roku, od godziny 8.00 ruszają pierwsze lekcje z TVP. W ramach projektu „Szkoła z TVP” od poniedziałku do piątku na ogólnodostępnych antenach Telewizji Polskiej będą emitowane materiały dostosowane do podstawy programowej szkół podstawowych. 

Będzie można obejrzeć je na 4 kanałach: TVP3, TVP Rozrywka, TVP Sport oraz TVP Historia w dwóch blokach programowych: porannym - rozpoczynającym się zawsze od godz. 8:00 i powtórzeniowym – od godz. 12:30.

Całość będzie można obejrzeć później na platformie VOD.TVP.PL.

Projekt „Szkoła z TVP”  to nowa propozycja TVP i MEN, która jest wzbogaceniem oferty edukacyjnej Telewizji Polskiej, skierowanej do nauczycieli, dyrektorów, uczniów i rodziców.

Plan zajęć z TVP poniżej

https://www.tvp.pl/47304588/szkolaztvp

Dla oddziału przedszkolnego jest TVP eSZKOŁA DOMOWE PRZEDSZKOLE

oraz

 TVP eSZKOŁA  HISTORI I LITERATURA

Link do strony „Szkoła z TVP”: https://vod.tvp.pl/kolekcja/szkola-z-tvp,47303176

Angelika Czarny

#zostanwodomu i graj

Ewa Kramek

Dzień dobry!

2.04.2020.

Edukacja polonistyczna:

1. Poproś rodzica o przeczytanie tekstu " Wściekły chomik"

2. Wykonaj zadania nr 1, 2, 3, 4, 5, 6 w ćw. na str.40 i 41

3. Przyjrzyj się ilustracjom na str. 51 w Elementarzu, napisz w zeszycie nazwy zwierząt z zad. 2

Edukacja matematyczna:

Wykonaj w zeszycie zadania 1, 2, 3, 4, 5 z Elementarza matematycznego ze str.19

Wyjdź na spacer,  pobaw się na podwórku.

Elementarz odkrywców str.48 i 49

Zadania dla klasy III

2.04.2020.

Edukacja polonistyczna:

Temat: Po śladach wiosny

Przeczytaj tekst Wojciecha Widłaka " Z wiosną na ratunek" Elementarz str.55 .

Odpowiedz na pytania dotyczące tekstu.

Wypisz w zeszycie oznaki wiosny, jakie widzisz na swoim podwórku.

Wykonaj ćw. 1, 2, 3,4,5 na str.64 i 65.

Edukacja matematyczna:

Temat: Obliczenia w zakresie czterech działań - Jednostki długości.

Wykonaj zadania ze str.36 i 37 w ćw. matematycznym.

Muzyka kl.VI

1.Zapoznaj się z rozdziałem w podręczniku ,,Lekcja muzyki "

Temat: Z muzyką w tle. 
Funkcja muzyki w filmie i reklamie.

2.Zapisz w zeszycie tytuły najwybitniejszych tematów filmowych oraz nazwiska poznanych kompozytorów muzyki filmowej.

3.Scharakteryzuj teledysk jako formę muzyczną i podaj przykłady znanych Ci teledysków.

kl.VII

Temat: Balet i taniec klasyczny.

1. Zapoznaj się z tematem w podręczniku ,,Lekcja muzyki"

2.Opisz w zeszycie formę baletu z wykorzystaniem poznanych terminów.

3.Opisz na czym polega taniec klasyczny?

4. Zapoznaj się w podręczniku z ciekawoskami o kostiumach baletowych kobiet.

5.ObejrzyjTaniec wieszczki Cukrowej z baletu ,,Dziedek do orzechów".

https://www.youtube.com/watch?v=OXGEiRkyAUc

1 kwietnia 2020

klasa I

Dzisiaj zachęcam was do oglądania programów edukacyjnych w TVP.

Odpocznijcie od zadań w książkach.

Pamiętajcie, że dzisiaj jest Prima-aprilis, możecie żartować do woli.

                                                   Pozdrawiam Ewa Wiejak

klasa III

Napiszci w zeszytach, czego potrzebują nasiona, żeby wykiełkować.

Załóż wiosenną hodowlę fasoli w/g instrukcji ze str.54 w Elementarzu.

                                                     Pozdrawiam Ewa Wiejak

Geografia- klasa V - nr lekcji 1 - 1.04.2020

Temat: Przez lądy i oceany

1. Zapoznaj się z tematem w podręczniku s. 86 - 90

2. Przepisz notatkę - To najważniejsze!

3. Obejrzyj filmy po podanymi linkami.

https://www.youtube.com/watch?v=36BKYLFpA48

https://www.youtube.com/watch?v=hyYmyG0SugU

https://www.youtube.com/watch?v=lrJdbQHAs3w

Praca domowa - dokumenty elektroniczne - przesłać do poniedziałku  godz.17.00

Polecenie 1: Na podstawie mapy świata lub globusa wypisz na których półkulach leżą poszczególne kontynenty oraz Polska.

Polecenie 2: Wykonaj załączoną kartę pracy.

karta-pracy-przez-lady-i-oceany_(1).docx

Geografia - klasa VII - nr lekcji 2 - 1.04.2020

Temat:Dlaczego ludzie migrują w Polsce.

1. Przeczytajcie temat w podręczniku s.97 - 100

2.Odpowiedzcie w zeszycie na ćwiczenia 1 - 3 s.100 - zdjęcia prześlij do poniedziałku godz.17.00 

3. Przejrzyj mapki i statystyki dotyczące migracji w Polsce i na świecie pod podanym linkiem

http://migracje.gov.pl

4. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń. 

Pozdrawiam M. Urbanek

Zajęcia z plastyki 31.03.2020

klasa IV

temat: Różne techniki malarskie a sztuka antyczna.

-Potrafię usytuować epokę w czasie
-Podam po 2 przykłady dzieł sztuki starożytnej
-Wymienię 2 cechy wytworów sztuki greckiej

Zapoznaj się z tekstem na stronie 50 -51 w podręczniku.

1.Usytuuj epokę w czasie:

2.Wymień cechy wytworów sztuki antycznej:

3.Podaj przykłady dzieł sztuki starożytnej Grecji i starożytnego Rzymu

4.Wykonaj ćwiczenie ze str 50 dowolnymi technikami uwzględniając cechy sztuki starożytnej.

klasa V

temat: Co to jest kompozycja otwarta i zamknięta?

1.Zapoznaj się z rozdziałem w podręczniku ,,Do Dzieła"

2.Wymień cechy kompozycji otwartej i zamkniętej

3.Obejrzyj w podręczniku przykłady dzieł w/w kompozycji

4.Zastosuj przykłady takiej kompozycji( do wyboru) techniką pasteli olejnych w tematach:

kompozycja otwarta- Wzburzona wiosenna rzeka

kompozycja zamknięta-Portret Mamy

informacja dla klasy "0"

Temat: Pan Jezus wjeżdza do Jerozolimy - Niedziela palmowa. ( temat 38 str. 86-87)

Zadania:

1. Dorysuj brakujące części palmy i pokoloruj

Informacje dla klasy "1"

Temat: Pan Jezus wjeżdza do Jerozolimy - Niedziela Palmowa. ( temat 44 )

Zadania:

1. Odczytaj fragment Pisma Świętego ( MK 11,9 )

2. Polecenie w ćwiczeniówce str. 110, narysuj palmę na Niedziele Palmowa.

Informacje dla klasy "2"

Temat: Niedziela Palmowa pamiątką przybycia Jezusa do Jerozolimy. ( temat 35)

Zadania:

1,2,3,4 z str. 72-73

Informacje dla klasy "3"

Temat: Ostatnia Wieczerza ustanowienie Eucharystii. ( temat 39)

Zadania:

1,2,3 z str. 80-81

Informacje dla klasy "4"

Temat: Śmierć Pana Jezusa na krzyżu wyrazem największej miłości. ( temat 40)

Zadania:

1,2,3,4,5 z str. 80-85

Informacje dla klasy "5"

Temat: Jezus Chrystus naucza o Królestwie Bożym.

Zadania:

1,2,3,4 z str 78-79

Informacje dla klasy "6"

Temat:Droga krzyżowa ofiarą miłości. (Temat 57)

wykonaj zadania 1, 2, 3 ze strony 116 i 117.

Informacja dla klasy "7"

Temat: Przygotowanie do rekolekcji wielkopostnych ( Temat 61)

Zadania:

1,2,3,4 ( str. 128-129)

Informacja dla klasy "8"

Temat: Przeżywamy czas szkolnych rekolekcji wielkopostnych. ( Temat 57)

Zadania:

1,2,3 ( str. 116-117)

W razie problemów z rozumieniem zadanych treści jestem do dyspozycji Waszej, poprzez e-mail.

stankiewicz.w@wp.pl lub pod nr tel. 606-718-727.

Plastyka kl. VII

Temat: Nowe formy dzieł a wybrane nurty w sztuce współczesnej.

1.Zapoznaj się w podręczniku Do Dzieła! z rozdziałem na str.42-43

2.Wyjaśnij w zeszycie pojęcia pop-art,postmodermizm, konceptualizm,land.art

3.Wymień twórców i przykłady dzieł tych nurtów w sztuce współczesnej.

4.Wykonaj ćwiczenie ze str.42 w podręczniku.

Zajęcia z plastyki 30.03.2020

Temat: Co to jest architektura?

1. Zapoznaj się z rozdziałem w podręczniku ,,Do Dzieła".

2.Wyjaśnij w zeszycie terminy urbanistyka, architektura, architektura krajobrazu, architektura wnętrz.

3. Wypisz podział architektury pod względem funkcji.

4.Podaj przykłady architektury o różnym przeznaczeniu w Twojej okolicy.

Praca plastyczna- na przygotowanych w szkole podobraziach namaluj farbami  wybraną architekturę w okolicy.

Geografia 30.03.2020r.

Klasa VII - nr lekcji 1

Temat: Poznasz strukturę wieku i płci ludności Polski.

1. Zapoznaj się z tematem "Biologicza struktura ludności polski" na stronie epodręczniki.

2. Przepisz do zeszytu "Podsumowanie" 

3. Wykonaj online zadania na końcu tematu.

Praca domowa: Wykonaj w formie dokumentu elektronicznego polecenie 5.1 i prześlij załącznik na maila.

Klasa VI - nr lekcji 2

Temat: Wulkany i trzęsienia ziemi na Islandii.

1. Zapoznaj się z tematem lekcji w podręczniku na s.55 - 59.

2.Obejrzyj film - skorzystaj z linku.

3. Przepisz do zeszytu notatkę - To najważniejsze!

Praca domowa:

Odpowiedz w formie elektronicznej na ćwiczenia 1 - 3 s.59. (odeślij pracę do piątku 3.04.2020)

Na załączonej mapce podpisz płyty litosfery ( skorzystaj z podręcznika) - wklej do zeszytu.

Plyty_Litosfery.docx​​​​​​​

Klasa VIII -nr lekcji 3 - Próbny egzamin ósmoklasisty z języka polskiego.

Pozdrawiam Małgorzata Urbanek 

Klasa V- 2 godz. lekcyjna

Temat: Wiadomości z Koryntu.

1. Przeczytać mit Jana Parandowskiego „Syzyf”
2. Pisemnie- określić elementy świata przedstawionego: miejsca akcji, bohaterowie
3. Pisemnie wyjaśnić : Co to znaczy syzyfowa praca?- wykorzystać różne źródła wiedzy

Klasa VII- 3 godz. lekcyjna- nauczanie online- połączenie  Messenger - godz. 10.00

Temat: Wina i kara w balladzie „Lilije” Adama Mickiewicza.

Klasa VI- 5 godz. lekcyjna

Temat: Rodzaje podmiotów w zdaniu- ćwiczenia.

1. Powtórzyć wiadomości o rodzajach podmiotów w zdaniu
2. Ustnie zadanie 3 i 5 str. 248 – podręcznik
3. Pisemnie – zeszyt ćwiczeń- zadanie 5 i 6 str. 77

Klasa VIII- Próbny egzamin ósmoklasisty z języka polskiego- rozpoczęcie ok. godz. 9.00

Klasa VI- VII- godzina wychowawcza- 7 godz. lekcyjna

Temat: Rozwijam kompetencje efektywnego uczenia się.

https://portal.abczdrowie.pl/techniki-efektywnego-uczenia-sie

https://wyszukiwarka.efs.men.gov.pl/product/techniki-efektywnego-uczenia-sie/attachment/975

Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze- klasa VII

Ćwiczenia ortograficzne- różne zasady- wykorzystać dostępne strony www.

Biblioteka

Nauczyciel bibliotekarz poleca:

Klasa V- adaptacja filmowa książki Henryka Sienkiewicza „W pustyni i w puszczy”

https://www.youtube.com/watch?v=Kw4XeQMBeDA